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X Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)biográfica – 20 a 23 de maio de 2024
A Associação Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica (BIOgraph) e a Universidade do Estado da Bahia (UNEB) promoverão em parceria o X Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)biográfica, com temática central “Insubordinação da pesquisa (auto)biográfica: democracia, narrativas e outros modos de vida” – a ser realizado na UNEB, Salvador-BA, de 20 a 23 de maio de 2024.
A Diretoria da BIOgraph e a Comissão Organizadora têm o prazer de convidá-l@ a participar do X CIPA, que se organizará em torno dos seguintes eixos:
1. Dimensões epistemológicas e metodológicas da pesquisa (auto) biográfica
2. Espaços formativos, memórias e narrativas
3. Infâncias, juventudes, narrativas e diálogos intergeracionais
4. Memória, história, literatura, artes
5. Narrativas digitais, culturas e (re)invenções de si
6. Narrativas, resistência, saúde e empoderamento
7. Histórias de vida, gênero e diversidades
As informações sobre a organização do X CIPA, as modalidades e condições de inscrição estão disponíveis no site do Congresso https://xcipa.biograph.org.br/ e na página da BIOgraph.
Na certeza de contarmos com a sua participação, esperamos ter igualmente o seu apoio na ampla divulgação dessa oitava edição do CIPA.
Rosvita Kolb Bernardes Elizeu Clementino de Souza
Presidente da BIOgraph Presidente do X CIPA
Resultado da Fase de Aderência da Seleção de Aluno Regular 2024
Resultado dos Recursos da Homologação das Inscrições – Seleção de Aluno Regular 2024
Resultado da Homologação das Inscrições – Seleção Aluno Regular 2024
CONVOCAÇÃO EXAME DE PROFICIÊNCIA PPGEduC/UNEB no dia 13/09/2023
CHAMADA PÚBLICA: Propostas de dossiês temáticos para 2024/2025 da Revista da FAEEBA – Educação e Contemporaneidade
A Revista da FAEEBA – Educação e Contemporaneidade realiza Chamada Pública para submissão de propostas de dossiês temáticos para o biênio 2024/2025 até 3 de dezembro de 2023. Confira o Texto da Chamada Pública aqui.
Link para submissão: https://forms.gle/FGcgce3nRXkiHJaB9
Treinamentos do Portal de Periódicos da CAPES
Os treinamentos do Portal de Periódicos da CAPES são on-line, gratuitos, interativos e em tempo real.
O calendário abrange todas as áreas do conhecimento e os horários são intercalados para possibilitar a participação do maior número de usuários em todo Brasil. Além de aprender como realizar a pesquisa no acervo científico e conhecer os serviços disponíveis no site, os treinamentos abordam os conteúdos com a participação dos representantes das editoras que oferecem uma visão mais ampla dos periódicos e bases de dados.
Para participar, faça sua inscrição e aguarde a confirmação por e-mail. Você receberá o link para a sala virtual com todas as orientações de acesso e terá certificado de participação após o treinamento. Lembrando que é necessário se identificar primeiro no Meu espaço para visualizar as turmas com inscrições abertas. Confira o calendário abaixo e caso tenha alguma dúvida, entre em contato com a equipe pelo e-mail treinamento.periodicos@capes.gov.br.
Ao clicar no link abaixo, selecione em “Categoria” a área desejada (exemplo, Ciências Humanas) e após clique em “>” (ao lado do nome de mês) até encontra um dia/mês com o próximo treinamento disponível. Depois de escolher o dia e hora desejada aparecerá uma tela, tipo pop-up. Leia as informações e ao final clique em “Para solicitar a inscrição é necessário identificar-se” para realizar a inscrição.
Escrita Inventiva na Universidade
Seminário: Escrita Inventiva na Universidade
com Prof. Dr. Jorge Ramos do Ó (ULisboa)
Terça (14/03) e quinta (16/03) de 14h às 17h
no Auditório do PPGEduC
Público-alvo: alunos do PPGEduC.
Vagas Limitadas!
Inscrições Encerradas!
Aula Inaugural PPGEduC 2023 com Prof. Dr. Jorge Ramos do Ó (ULisboa)
O evento acontecerá no Teatro UNEB, Campus I, para todos os alunos do PPGEduC de 2021, 2022 e 2023 e comunidade acadêmico-científica interessada.
Segunda-feira – 13/03/2023
9h – Aula Inaugural (Teatro da UNEB)
Conferência com Prof. Dr. Jorge Ramos do Ó (ULisboa)
“Reforma da Universidade e Inovação Pedagógica na Ressaca de Maio de 68: efeitos pedagógicos em Foucault, Deleuze, Barthes, Derrida e Certeau”